Lekturę można omawiać na różne sposoby. Udowodnili to uczniowie klasy V, którzy oczarowani magią „Tajemniczego ogrodu” stworzonego przez F.H. Burnett, postanowili stworzyć własne mini ogrody i zamknęli je w słoiku.
Piątoklasiści z entuzjazmem podeszli do pracy, a następnie z dumą prezentowali efekty swojej pracy.
Tego typu działania pokazują, że praca z lekturą nie musi być nudna i może być okazją, by angażować uczniów do wielu twórczych działań.
